新學(xué)期，新氣象，本學(xué)期第二課堂教學(xué)已啟動(dòng)，奧美高中的老師們利用周六晚上和周日早上空余時(shí)間開展第二課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力水平、潛力傾向的差異，進(jìn)行培優(yōu)拓展，重于培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。一方面，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；另一方面，也提升了學(xué)生自主探究、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的水平。“尖子生”則鼓勵(lì)他們自主鉆研，力求更優(yōu)，在上學(xué)期期末聯(lián)考中取得了驕人的成績(jī)，學(xué)生、家長(zhǎng)好評(píng)如潮。

 張芹老師上課

周飛老師上課

代小霜老師上課

賴三華老師上課

歐陽偉老師上課

劉寨高老師上課

劉翠玲老師上課

凡波老師上課

      第一場(chǎng)的每堂課都座無虛席，老師精彩的講解，學(xué)生全神貫注的聽講，都為此作出了最好的詮釋。本學(xué)期的課堂依舊場(chǎng)場(chǎng)爆滿，學(xué)生依舊精神飽滿。老師針對(duì)學(xué)生的具體情況，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)和疑點(diǎn)，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活，有代表性和針對(duì)性的題目啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生多角度考慮問題，做到一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、廣闊性和變通性。

    第二課堂教學(xué)是對(duì)日常教學(xué)的進(jìn)一步拓展和延伸，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且可以促進(jìn)學(xué)生善于思考，勤于動(dòng)手，主動(dòng)探究，刻苦鉆研，有效的提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了我校師生共同成長(zhǎng)。

(編輯:王燕霞 核稿:李小衛(wèi))