今天已經(jīng)是我們上網(wǎng)課的第二個星期了，每天早上看著天慢慢亮起來都讓我為即將到來的充實一天而無比愉悅和激動，寒假帶來的慵懶隨意一掃而光，此刻我們只想跟隨老師的腳步在這知識的海洋里遨游，到了晚上結(jié)束了一-天的學(xué)習(xí)，做完了近十項作業(yè)后，望著遠處樓房的燈都變黑了，讓我感到了無比的成就感，網(wǎng)課鍛煉了我的意志吧，呵呵，專注力也有了很好的提高。

學(xué)習(xí)給我?guī)淼木竦挠鋹偤统鋵嵤请y以表達的，不僅如此，它還給我?guī)砹送瑢W(xué)們的友誼和幫助。在網(wǎng)課上學(xué)習(xí)時，同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相互關(guān)心，相互鼓勵讓我感受到了同學(xué)們之間的和諧。與此同時老師的認真負責(zé)，敬業(yè)精神和對同學(xué)的關(guān)懷也讓我深受感動，雖然是網(wǎng)課期間，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常不怎么暢通，但是老師們?nèi)詧猿忠槐橐槐榈刂貜?fù)，讓上課的我們非?？鞓?。布置作業(yè)和批改作業(yè)仍然非常及時和特別到位，我們有不懂的問題也樂于去解答，為我們充實的學(xué)習(xí)生活更加減輕了負擔(dān)，在追求知識的這條道路上也走得更加順利了呢。

為自己生活在這一個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的時代而感到慶幸，雖然每天眼睛看電腦手機太久著實讓人不適，但是在疫情期間，我們?nèi)匀荒苡弥R果腹呢，呵呵。在這大考將近的日子里，讓我們一起用網(wǎng)課充實自己!提升自己!

110班高安妮

人要遨游知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。原本應(yīng)該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚的國旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩?；秀遍g，是疫情讓這一切延期了。

“停課不停教，停課不停學(xué)”的決策不但能夠培養(yǎng)我們獨立思考、自主探究的學(xué)習(xí)能力，更能打造人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。停課不停教，這讓我們清楚地認識到延長返校時間并不是放棄學(xué)習(xí)，反而讓學(xué)習(xí)的難度更大，任務(wù)更艱巨。

孝感加油！武漢加油！祖國加油！我相信只要我們上下一心，眾志成城，這次疫情一定可以戰(zhàn)勝！

110班歐陽思源

黑夜中長明的懸燈熄了，還會有千萬萬的螢火冒出，與你一同渡過這漫長的夜。由于疫情的緣故，我們開始了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，也讓原本因為那不斷上漲的數(shù)字帶給我們的沉重逐漸變淡。

以前總是夢想著可以在家上課，那會是怎樣愉快的體驗。沒想到夢成了真，但我卻并沒有感到開心，我想重新回到教室，去感受知識的溫度。

原來坐在教室里安安穩(wěn)穩(wěn)的上課是多么幸福的一件事，終于知道了，其實自己是多么渴望上學(xué)，多么喜歡那個充實的生活。

原本熟悉的老師現(xiàn)在與我們隔著屏幕，這亦也是一種與眾不同的感受。我們老師曾經(jīng)送過我們的一句話：如果你不能改變環(huán)境，那就選擇適應(yīng)環(huán)境。這也正是考驗我們能力的時候，我們本就是不平凡的一代，每一段經(jīng)歷都為我們的人生畫上了濃墨重彩一筆。

冬將盡，春可期，待到春暖花開時，我們摘下口罩，重回校園。愿春暖花開時，山河無恙，盛世如愿，人間皆安！

湖北加油！武漢加油！孝感加油！

2207班陳俊汐

在疫情發(fā)生之后，在2月5日網(wǎng)課正式開始前，微博一條條推送，一串串觸目驚心的數(shù)字，消磨了我在寒假的些許安逸，與重新坐在書桌前的平靜。我想見同學(xué)了，想見老師了，想重新回到課堂感受知識的溫度。

這兩天的網(wǎng)課生活是幸福的，亦是人生與眾不同的經(jīng)歷。21世界中葉的互聯(lián)網(wǎng)又重新定義了課堂，網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為開放式教育。誠然，剛開始時是有不適應(yīng)的，坐在屏幕前顯得有些手忙腳亂，但我們互相鼓勵，線上合作學(xué)習(xí)，開設(shè)了不同學(xué)科的群組，把作業(yè)提交到不同的終端等等，這一切又重新點燃了高中歲月的激情。老師的教誨，宛如昔日那樣生動平和，那般輕盈而又深沉。雖不見同學(xué)熟悉的面龐,但在視屏的那一頭，我強烈感受到戰(zhàn)友們的存在，我們有同一般的專注，同一般的夢想，同一般的深深地迷戀這課堂——新形式的網(wǎng)絡(luò)課堂。

208班彭恒

如今，上網(wǎng)課對我來說就是吃飯一樣的事。疫情期間每天早上7點，我就要打開電腦，與一群天真、爛漫的同學(xué)，幽默中帶點幼稚的老師一起上課。老師一般坐得特別直，表情和動作也很浮夸，講解時總是眉飛色舞，感染力很強。有時一彎腰，我還以為她瞬間縮水呢。同學(xué)們偶爾也會幽默一下，嘲笑她的發(fā)型或是服裝，但她從來不生氣，一笑而過，之后我們該干啥干啥，但從不會擾亂課堂秩序。

網(wǎng)課也有壞處，比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上，網(wǎng)偶爾卡頓，時常可以聽到老師們的“電音”，所以說，網(wǎng)課有好有壞，總體說來還是利大于弊。

208班王靖宇

在上網(wǎng)課之前，一個個新聞，一條消息，使我們本來雀躍的心情一下子跌入底谷，但是學(xué)習(xí)不能停止。而網(wǎng)課正好滿足了我們的要求，既能足不出戶，又能使我們獲得新知識。

網(wǎng)絡(luò)重新定義了課堂，各種資源跨越了時空的限制，使我們的課堂多姿多彩起來，并且減少老師的負擔(dān)。當(dāng)然，剛開始的時候都多少有些不適應(yīng)，多少會有些手忙腳亂，但是在老師的指導(dǎo)下，我們一一地克服了這些困難。過了一段時間后，我們也漸漸熟悉了流程。而老師們的課也越講越生動，使用軟件也越來越游刃有余，使我們也漸漸有了在學(xué)校的感覺，雖然我們并不在學(xué)校，但是那種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是我們這個假期最好的收獲。這場疫情使我們和網(wǎng)課一同前行。

102 羅雨菲