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        抗疫在行動 他們在堅守(三)——抗擊疫情,我們責(zé)無旁貸

        校園新聞
        發(fā)布時間:2020/03/30 20:17:00

        用行動為抗疫出一份力,盡一份責(zé)

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        突如其來的疫情籠罩了2020年的春天,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上大批的勇士挺身而出,負(fù)重前行,他們用責(zé)任與擔(dān)當(dāng),用心血和汗水,筑起了一道道堅不可摧的生命防線。作為一名人民教師,我們雖不能像“白衣戰(zhàn)士”一樣在新型冠狀病毒前沖鋒陷陣,但面對疫情我們也責(zé)無旁貸,也要用自己的行動為抗疫這場戰(zhàn)斗出一份力,盡一份責(zé)。我積極響應(yīng)學(xué)?!巴Un不停學(xué)”的號召,全身心地投入到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),用自己的汗水和知識為電腦屏幕前的廣大學(xué)生鋪好追夢的道路,讓學(xué)生不再焦心,讓家長們安心,讓學(xué)校放心。

        其實為了搞好網(wǎng)絡(luò)教學(xué),我也克服了生活中的種種困難。我的愛人是市中心醫(yī)院腫瘤科的一名醫(yī)生,疫情爆發(fā)后單位安排他留守“后方陣地”原科室并隨時待命,大部分醫(yī)護(hù)人員抽調(diào)到了抗疫一線,而腫瘤科的病人有增無減,棘手的重病人比平時多,起早貪黑,工作壓力大,勞動強度大,家里的事根本顧不上。疫情期間老人也不能過來幫忙,照顧家庭和照料孩子的擔(dān)子就由我一個人扛了。六歲多的孩子還有小學(xué)在線課程要學(xué),而孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成,常常因為沒有大人的陪伴,孩子獨自貪玩看手機而荒廢了網(wǎng)課學(xué)習(xí),我為了搞好自己的教學(xué)工作,也只能看在眼里急在心里。對于孩子的生活,有時備課講課忙了就常常給孩子泡泡面,煮速凍水餃,比不了朋友圈里曬的那些精美可口的美食,也管不上孩子愛不愛吃。對自己的家庭和孩子疏忽一點,但不能對自己的工作有半點疏忽。

        網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種新的教學(xué)模式,我們要依托現(xiàn)代的信息技術(shù)手段,確保“教學(xué)內(nèi)容不能縮水,教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不能降低”,尤其是對于一只腳已踏入高三的學(xué)生來說,我們教師更要用心鉆研自己的教學(xué)目標(biāo),花時間打磨自己的教學(xué)內(nèi)容,必須每節(jié)課給步入夢想征途的孩子們送去“干貨”,或者給他們配上“真槍實彈”,不能有半點“水份”,也不能有絲毫的懈怠。正如一位教育家所說:“教育需要思想的光芒,走出經(jīng)驗的泥沼,迎接理性的朝陽,再不能用一張教育的舊船票不斷重復(fù)昨天的故事,也不能把一張教育的舊蘭譜不停地老調(diào)重唱”。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的過程中,有針對性、有時效性地引導(dǎo)學(xué)生主動自覺學(xué)習(xí),合作探究地有效學(xué)習(xí)。我會通過多增加提問和討論等互動環(huán)節(jié),讓學(xué)生回答,吸引學(xué)生注意力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性。親手精心制作每節(jié)課的課件,課件展示的每個環(huán)節(jié)都精益求精。另外充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,對于沒有書的學(xué)生,我會為他們準(zhǔn)備電子書,而對于沒足夠大的手機內(nèi)存看電子書的學(xué)生,我會把文本一行行一頁頁打在課件里,確保每個學(xué)生不落下。對于語文練習(xí)的選擇是披沙揀金式地精挑細(xì)選,做到少而精,讓學(xué)生舉一反三,觸類旁通,省時而高效。搞好網(wǎng)絡(luò)教學(xué),堅守好自己的職責(zé),捧出自己的真心,付出自己的真情,獻(xiàn)出自己的光和熱。

        沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨。全國上下眾志成城,疫情的風(fēng)雨即將過去,我們已看到抗疫勝利的彩虹,春回大地,風(fēng)景中國獨好。但我們還不能松懈,因為陽春三月世界到處是抗疫的“戰(zhàn)火”,我們還要嚴(yán)防靜守,防止輸入病例的蔓延,所以我們還要繼續(xù)搞好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直到徹底打贏疫情狙擊戰(zhàn)。奧美的全體師生們加油,孝感人民加油,湖北人民加油吧!

        徐丹瑾

        點點滴滴凝聚力量

        教學(xué)工作

        班主任工作

        教研工作

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        組織數(shù)學(xué)組網(wǎng)上學(xué)習(xí)

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        周飛

        生活,累并快樂著

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        事物的偶然性表現(xiàn)其必然性,必然性后面隱藏著偶然性。怎么也想不到,我會以網(wǎng)上直播的方式與奧美學(xué)子首次面對面!還記得二月初,放眼全國,一場可載于歷史的瘟疫正處于猖獗蔓延之時,環(huán)顧四周,小區(qū)偶爾會冒出一例疑似病例,那時的心情像在漆黑的隧道里看不到曙光,是焦慮的、惶恐的。

        初二這一天下午,突然接到李主任的電話,李主任提到目前疫情形勢,一時半會是開不了學(xué)的,為了讓奧美學(xué)子停課不停學(xué),我主動接下高二政治網(wǎng)絡(luò)直播這個擔(dān)子。在李主任委婉的語氣里我領(lǐng)悟到了一個教育者應(yīng)該具有的擔(dān)當(dāng)與情懷。

        兵來將擋,水來土掩。有困難,就想辦法克服。家里有臺電腦,但買了十幾年,主機經(jīng)??ǎ袝r還死機,攝像頭鬧罷工,耳機、話筒也不怎么好用,于是想辦法找親戚換了個筆記本。但筆記本配置比較低,直播時會出現(xiàn)藍(lán)屏現(xiàn)象,這嚴(yán)重影響直播效果。又向同事借了個主機,向鄰居借了個攝像頭、話筒,直播的設(shè)備問題總算解決了。

        直播課會受學(xué)生歡迎嗎?學(xué)生憑什么每天花一個小時聽你的直播課?為了提高直播課堂的吸引力,上課前做好功課,每天和同組的余老師通過聊天軟件探討教學(xué)問題,集思廣益,交換意見,針對這屆學(xué)生學(xué)情,擬定教學(xué)計劃。充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源,篩選、修改課件,根據(jù)新高考要求,撰寫教學(xué)方案。直播時,針對思想政治課時政性強的學(xué)科特點,不回避社會熱點問題、焦點問題,釋疑解惑,理論聯(lián)系實際,注意挖掘?qū)W生興奮點,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。直播語言盡量言簡意賅,主要抓重點,解難點,掃盲點,突出上課效果。學(xué)生上課注意力是上好直播課的重中之重,通過雙向互動,隨時查崗,以提高課堂實效性。課后反饋是教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),通過學(xué)生的作業(yè)反饋情況可以了解學(xué)情,以便及時調(diào)整教學(xué)策略。為了避免課后反饋失真,這就需要老師針對學(xué)生實際,精編精選課后習(xí)題,有的放矢,以期達(dá)到理想的課堂效果。

        工作不是生活的全部,兩個小孩,小的,剛上一年級,每天需要陪她做作業(yè);大的,在讀高中,正處于叛逆期,每天需要督促她的學(xué)習(xí)……

        我的時間去了哪兒?生活,累并快樂著!

        談光華


        編輯:王燕霞

        核稿:李小衛(wèi)

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