4月10日，我校高二年級(jí)召開了“云端”會(huì)議，會(huì)議主要針對(duì)疫情期間教育教學(xué)工作的開展、推進(jìn)以及后期計(jì)劃和安排作了詳細(xì)介紹。年級(jí)主任李小衛(wèi)老師主持，校長(zhǎng)祝大橋，黨支部書記李小明參加了此次會(huì)議。

第一，前期工作回顧。

首先，李小衛(wèi)老師就前期工作回顧作了總結(jié)。年初，疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，我們積極響應(yīng)市教育局“停課不停教，停課不停學(xué)”的號(hào)召，做好預(yù)案，充分準(zhǔn)備；抓好培訓(xùn)，整合資源；以多種形式，保障教學(xué)質(zhì)量。

前期教學(xué)工作亮點(diǎn)主要表現(xiàn)在線上教研統(tǒng)一步調(diào)，合作分享；心理教育、心理輔導(dǎo)滲透在網(wǎng)絡(luò)課堂中；借助大數(shù)據(jù)平臺(tái)個(gè)性化輔導(dǎo)，對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)精準(zhǔn)歸納；加強(qiáng)線上課堂巡查，及時(shí)規(guī)范教學(xué)行為；建立家校溝通形式進(jìn)行有效及時(shí)交流。對(duì)前期擔(dān)任教學(xué)工作的徐丹瑾、周飛、許曉玲、呂孝梅、文栓、劉翠玲、凡波、高天雨、談光華、李小衛(wèi)老師予以高度贊揚(yáng)，后期涂青鋒、方玲、胡卓凡三位老師也積極分擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，他們克服重重困難，毅然堅(jiān)守在平凡的崗位。此外，年級(jí)日常課堂巡查、教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)、教師申報(bào)統(tǒng)計(jì)工作由王燕霞、高天雨兩位老師擔(dān)任，并協(xié)助老師們做好教學(xué)輔助工作。另外，部分老師也想積極參與教學(xué)工作，由于客觀條件限制而無法實(shí)現(xiàn)，但他們?nèi)匀槐M自己所能，利用智學(xué)網(wǎng)、釘釘、QQ等平臺(tái)進(jìn)行線上輔導(dǎo)、答疑、督促學(xué)生上線聽課、及時(shí)提交作業(yè)，這是我們作為人民教師的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，前一階段各學(xué)科組開展不同形式的教學(xué)教研、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、教師招聘等其他工作，這促進(jìn)了教師在專業(yè)和教學(xué)業(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)，也為學(xué)校發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)了力量。

第二，線上教學(xué)目前存在的問題。

線上教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)方式，師生互動(dòng)受限，較面對(duì)面互動(dòng)少，易導(dǎo)致疲勞；學(xué)生上課情況不樂觀，由于學(xué)生不夠自律、家長(zhǎng)監(jiān)督不到位，上課教師、班主任督促不到位，而出現(xiàn)“假學(xué)”；作業(yè)完成不樂觀，表現(xiàn)為不做作業(yè)和無效作業(yè)；個(gè)別教師上課狀態(tài)欠佳。

第三，下一階段工作及要求。 

針對(duì)當(dāng)前的疫情形勢(shì)，根據(jù)前期工作的反饋和調(diào)查，我們于4月13日開始小班化教學(xué)。對(duì)于小班教學(xué)，工作中需要重點(diǎn)關(guān)注四個(gè)方面。

一、直播課堂。關(guān)注學(xué)生在線率及在線時(shí)長(zhǎng)，需要任課教師不定時(shí)點(diǎn)名；師生線上保持良好互動(dòng)，年級(jí)、班主任加強(qiáng)巡查、督促，提醒家長(zhǎng)、學(xué)生。

二、作業(yè)提交率、訂正情況，作業(yè)題量要適量，不宜過多；學(xué)科組內(nèi)就各班班情、學(xué)情討論作業(yè)內(nèi)容，有針對(duì)性安排學(xué)習(xí)任務(wù)，督促學(xué)生完成，依據(jù)大數(shù)據(jù)有效講解點(diǎn)評(píng)作業(yè)。

三、教研活動(dòng)。各學(xué)科組每周安排1~2次集體備課，落實(shí)發(fā)言人及發(fā)言主題；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，以及教學(xué)內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，確保教育教學(xué)取得實(shí)效。

四、每天的課堂巡查要常態(tài)化，年級(jí)巡查及時(shí)在群里公布相關(guān)情況，請(qǐng)班主任、任課教師及時(shí)把信息反饋給家長(zhǎng)、學(xué)生；教師、學(xué)生、家長(zhǎng)形成合力，共同推進(jìn)教育教學(xué)，為學(xué)生發(fā)展提供有力保障。

會(huì)議最后，李小明書記總結(jié)發(fā)言提出四點(diǎn)要求。一、每位老師有事業(yè)心、責(zé)任心、上進(jìn)心；團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取，在特殊時(shí)期更加要做到盡職履責(zé)，主動(dòng)擔(dān)責(zé)，敢作敢當(dāng)。二、更新教育觀念，加強(qiáng)新教學(xué)理論學(xué)習(xí)，完善線上教育教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合線上教學(xué)的改變，補(bǔ)教學(xué)短板，提升教育教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是備好課、上好課、講好題、做好輔導(dǎo)答疑。和線下教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)一樣，踏踏實(shí)實(shí)做好做實(shí)線上教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。三、積極學(xué)習(xí)新技術(shù)，包括課件制作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)云學(xué)習(xí)操作、平臺(tái)操作技術(shù)、騰訊課堂、釘釘課堂等操作技術(shù)，為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供技術(shù)指導(dǎo)和幫助，確保能夠進(jìn)行溝通。四、加強(qiáng)家校溝通，班主任、科任老師要和家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)調(diào)、積極溝通，做到為人師表。

特殊時(shí)期，希望我們學(xué)校和家長(zhǎng)能夠共同努力，一起幫助學(xué)生，做到“停課不停教，停課不停學(xué)，停課成長(zhǎng)不延遲”！

編輯：王燕霞

核稿：李小衛(wèi)

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