——集體備課的快樂

看到《帥作文》（總第498期第7版）9月16日刊出的《從“言外之意”到“冰山理論”——由一道高考題所想到的寫作原理》一文，已是11月2日，高三年級語文組梅老師笑了笑，語文教學真是不勝其樂，要做到“力盡規(guī)范，力求科學”確非易事。這得從《帥作文》的一次約稿說起。

2020高考語文全國卷（一）海明威小說《野外滑雪》閱讀題引發(fā)熱議。《帥作文》一位編輯聯(lián)系到奧美梅老師，要求也“談談這道考題”，當然是要文章。梅老師回復“可以，我給你寫一篇”，然后就知道自己攬了件費力活。所幸奧美語文組那段時間正在集體研究全國各地高考語文試題，相互間交流廣泛而深入，心有所得，寫起來就應手。

看到高考題目中提到的海明威的“冰山理論”，他想到了“象外之象”，想到了“言外之意”，想到了與此相聯(lián)系的一個最基本的寫作原理，作文就是“立象以盡意”?？吹浇o出的標準答案太空，基本是在重復考題，簡單演繹，想到答表述題要科學規(guī)范、簡明扼要，做到“有問有答”“有板有眼”“有理有據(jù)”“有例有析”“有主有次”“有條有理”。還有，高考題把原作描寫主人公逗留客棧里的女傭的精彩之處給刪了。趴在桌上一寫就是半天整，寫完就交稿：“好累，你斟酌著用吧?！睂Ψ搅⒓椿貜停骸芭哉鞑┮钊霚\出，很有針對性。發(fā)的時候我再擬幾個小標題。欄題是‘新高考，不一樣’?！比ё?，一刪，也有兩千多字，是得小標題，梅老師心想，你擬太好了，我要搬山——改作業(yè)去了。

文言文從直接考實詞虛詞發(fā)展到翻譯和探討文章內(nèi)容，現(xiàn)代文閱讀考文章思路行文脈絡直到基本的寫作原理，高考越來越難，教學教研要跟上，加上學生情況復雜，累得脫層皮不一定有效果。高一時學生向《帥作文》投稿，一篇作文要改半天，現(xiàn)在到了高三，發(fā)去的學生稿件可以一字不刊，原稿照發(fā)，而且是考場上出來的作文，編輯感嘆“真不知是怎么寫出來的”。奧美高三語文組四位老師每天都在耗心力，一道高考題付出如此精力，只是一斑。面對新高考，高三語文集體教研活動一直重視對高考試卷原題及命題趨向的研究，這極大促進了高三語文復習備考與教學工作。

編輯：楊威   

核稿：李小衛(wèi)