她叫魏伊倫，是孝感市奧美高級中學(xué)任國際部班主任，也是個土生土長的孝感姑娘。93年的她，在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，堅定地認為要為疫情干點什么，于是她主動請纓，參加到志愿者的行列中。她自豪地說，志愿服務(wù)與本職工作兩個我都要！

1月底正值天寒地凍的時候，疫情防控也處在緊要關(guān)頭。有一個晚上，卡點上人手緊缺，社區(qū)一籌莫展。魏伊倫得知后，二話沒說，自告奮勇，要求參加夜間值勤。寒風(fēng)呼嘯，她凍得直打哆嗦，卻始終寸步不離，堅守在崗，直到第二天早晨換班才回家。

在作志愿者期間，她每天來得最早走得最晚。還時常和社區(qū)工作人員一起，為居民送物資上門，通過電話或微信了解他們的需求。

她常說：“作為一名志愿者，更多的是社會責任感，無關(guān)乎你對這個世界做過什么大的貢獻，只要你積極去做了，就對得起自己。”

后來學(xué)校開始線上教學(xué)，為了不耽誤網(wǎng)上教學(xué)，她申請每日4小時卡點值守，其余時間為學(xué)生上課。對于教學(xué)她也從不馬虎，她會根據(jù)學(xué)生情況，認真擬定合適有效的方案，指導(dǎo)學(xué)生有效預(yù)習(xí)。為了做好這一切，她時常凌晨一兩點才能入睡。

一部手機、一臺電腦，是陳會軍老師疫情期間的工作標配；和學(xué)生一起聽課、布置作業(yè)、答疑、批改、記錄、反饋，是他疫情期間在家里的工作流程。

作為孝感市奧美高級中學(xué)國際部數(shù)學(xué)老師，由于疫情被隔在咸寧的一個偏僻的村落里，他剛開始準備上課，就發(fā)現(xiàn)自己的筆記本電腦壞了。因為疫情期間身處老家沒有地方可以修理，想盡一切辦法之后，他終于在之前教書的小學(xué)找到了電腦。在學(xué)校同意后，他每天風(fēng)雨無阻，堅持騎兩小時的自行車去該小學(xué)借用學(xué)校的電腦給學(xué)生們上課。后來因為疫情越來越嚴重要封村，不能再去小學(xué)上課了，他又誠懇請求校方把電腦借給他。得到允許后，他像對待“珍寶”一樣小心翼翼地把古老的臺式機搬回家，他騎著自行車，來來回回三趟，直到天黑才終于搬完。由于家里沒有網(wǎng)線，他向鄰居求助，好心的鄰居把家里的wifi密碼告訴了他。從此，一張小書桌貼緊貼著鄰居家的那堵墻，桌上擺著千辛萬苦借來的電腦，在一個小凳子上從早坐到晚，即使腰酸背痛、眼脹頭昏，但陳老師心里卻洋溢著滿滿的幸福。

涂賽賽是一位名副其實的90后美女教師。疫情來臨時，她正身處連云港未婚夫家中。實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中，工作十分認真負責的她，是整個國際部課程工作量最大的老師，每周承擔了15節(jié)的線上課時，國際部所有班級的課程都要教授。

在上課期間，她發(fā)現(xiàn)自己班上的一名學(xué)生狀態(tài)不是很好，課堂表現(xiàn)不如以前活躍，不積極主動回答問題，作業(yè)也存在延交或不交的情況，甚至聽力作業(yè)更存在著抄襲的情況。她在和學(xué)生交流后，開始一對一的輔導(dǎo)，每天與學(xué)生保持溝通，不僅僅做好了傳授知識的本職工作，為孩子成長也付出了很多心血，教書育人兩不誤。同時，有任何問題也會及時連線該同學(xué)的父母，終于該學(xué)生的成績有了進一步提高。

“困難不算什么，一切以學(xué)生為主。”涂賽賽老師是這樣說的并且也是這樣做的。

來源：孝感市奧美高級中學(xué)國際部

編輯：小魚兒

責編：余珊