疫情來襲，每個人都在行動！

攻堅(jiān)克難 認(rèn)真教學(xué)

2020年1月底，一場疫情席卷全國，孝感市為湖北省疫情最嚴(yán)重的重災(zāi)區(qū)之一，全市進(jìn)行了最嚴(yán)厲的封城措施，正常開學(xué)被迫延期，教學(xué)計(jì)劃被疫情打亂。

為貫徹落實(shí)上級關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，切實(shí)做好疫情防控期間對全省中小學(xué)校教育教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，確保推遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。

我認(rèn)真思考，分析對策，從以下幾個方面著手，克服困難，完成好教學(xué)工作。

一、學(xué)情分析，教學(xué)對策。

經(jīng)過分析，有部分學(xué)生隔離在鄉(xiāng)下，或者課本沒有帶回家，處于無課本，無資料，無練習(xí)的狀態(tài)。辦法總比困難多，1月底接到學(xué)校通知開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)后，我立即開展年級統(tǒng)一教材，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)的工作。通過后期持續(xù)努力，不斷匯總，編輯了三個章節(jié)的電子版資料，每章節(jié)教學(xué)課件一套，同步作業(yè)兩套，高中生物高清電子課本一套，網(wǎng)絡(luò)測試題一套。讓遠(yuǎn)在外地手中并無教材的同學(xué)，能夠?qū)崿F(xiàn)無紙化教學(xué)。

二、教研工作認(rèn)真開展，教研方式與時俱進(jìn)。

疫情不斷變化，開學(xué)計(jì)劃不斷延期，教學(xué)計(jì)劃也在不斷更新，所以教研工作的開展非常重要。疫情以來，組織不定期召開了多次組內(nèi)教研活動，及時更新統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)課件，統(tǒng)一練習(xí)，分析疫情變化和教學(xué)活動開展對策。

為了檢驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果，3月8日開展了一次網(wǎng)絡(luò)調(diào)研考試，對各班成績做了教學(xué)分析，各班平均分在80至85分左右，對取得成績的同學(xué)肯定和表揚(yáng)，并對未參考學(xué)生，成績較低學(xué)生，電話或者網(wǎng)絡(luò)回訪，了解他們的學(xué)習(xí)情況，督促他們改善學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三、克服生活困難，保證教學(xué)質(zhì)量。

我生活的小區(qū)，屬于人口密度較大的地區(qū)，疫情比較嚴(yán)重，隔離比較嚴(yán)格。一日三餐，物質(zhì)采購是個大的難題。妻子是孝感電視臺主持人，疫情期間一直工作在電臺直播一線，為全市人民播報(bào)政府相關(guān)文件和最新資訊。孩子為幼兒園學(xué)生，目前沒有開學(xué)。

協(xié)調(diào)好生活困難，才能更好的工作。

第一、嚴(yán)格遵守國家的政策，時刻關(guān)注小區(qū)群里的團(tuán)購信息，一次盡可能的多買生活物質(zhì)，減少外出，出門做好嚴(yán)格防護(hù)，保護(hù)好自己和家人，不給國家防疫添亂。

第二、做好一日三餐的后勤工作，提高自身免疫力，爭取早日取得抗疫工作勝利。

第三、做好孩子的教育工作，配合輔導(dǎo)孩子學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

第四、按時完成網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)工作，備好每一課，布置好每一天作業(yè)，及時線上解答學(xué)生提出的各類問題，傳達(dá)好學(xué)校各類政策文件，做好學(xué)生的各類信息統(tǒng)計(jì)工作，和學(xué)校教師教學(xué)日報(bào)工作，積極參加學(xué)校組織的各類網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確安排和指導(dǎo)下，通過全國人民的共同努力，疫情已經(jīng)得到了很好的控制，相信不久的將來即將開學(xué)，在此之前，我們會協(xié)調(diào)好生活與工作的關(guān)系，更加努力的工作，保質(zhì)保量的完成好教學(xué)工作。

凡波

特殊時特殊時期的課堂期的課堂

一場突如其來的疫情打亂了學(xué)校的節(jié)奏，1月27日晚，教育部發(fā)布《關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》。如果是往年，接下來是中小學(xué)準(zhǔn)備開學(xué)的日子，教師和行政管理人員開始為新的一學(xué)期做備課、課程安排等各項(xiàng)工作，然而，按照上級要求，今年的春季學(xué)期有點(diǎn)不一樣，開學(xué)雖然延期，但是“停課不停學(xué)”，教師都在家為學(xué)生準(zhǔn)備在線課程。用一句時髦的話來形容，從小學(xué)到大學(xué)，教師都必須成為“網(wǎng)絡(luò)主播”。

為了做好上課前的準(zhǔn)備，我積極與家長學(xué)生溝通，了解學(xué)生們在家的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)條件。由于部分學(xué)生隔離在鄉(xiāng)下，或者課本沒有帶回家，處于無課本，無資料，無練習(xí)的狀態(tài)，為了解決沒有課本和學(xué)習(xí)資料的問題，找到適合的電子課本；與年級備課組老師共同商量，通過網(wǎng)絡(luò)積極備課，準(zhǔn)備好教材和配套的練習(xí)冊通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給每一位學(xué)生。讓遠(yuǎn)在外地的同學(xué)，也能有課本，有學(xué)習(xí)材料，解決學(xué)生沒有學(xué)習(xí)資料的問題。

作為一個年輕老師，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上難免有所欠缺，這次的線上教學(xué)每次都要同時面對300多位學(xué)生，對此自己只能從頭開始學(xué)習(xí)如何才能成為一個合格的“主播”老師。于是在家仔細(xì)備課，盡量做到事無巨細(xì)，和同組的老師仔細(xì)溝通，確定授課的內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，分配好教學(xué)任務(wù)，調(diào)整授課方式。同時也在網(wǎng)絡(luò)上觀看其他老師的視頻課，總結(jié)各位老師的授課方式，自己在家和家人磨課，思考怎樣才能隔著屏幕吸引同學(xué)的注意力。每天授課后，還有很多學(xué)生會對自己不太明白的問題有疑問，無論什么時候，我看到都會回復(fù)，有時候甚至到深夜，我也會對學(xué)生答疑，努力讓問題不過夜，今日事，今日畢。

其次作為年級的干事，除了網(wǎng)絡(luò)授課以外，我也有一定的工作要做，和每一位授課的老師確定上課的時間，合理排出每周的課表。每一位老師除了是我們的老師以外，在家還扮演著許多其他的角色，有的老師在這個特殊時期，是家庭里唯一的頂梁柱，而他在平衡好這些角色的同時也要面對我們的學(xué)生，完成好教學(xué)任務(wù)。所以，我在排課的時候一定也要照顧到這些家庭有困難的老師，去幫助他們在這個特殊時期平衡好生活和教學(xué)。每天在落實(shí)每位老師的工作量的時候，我又遇到一個問題，就是我們每一位老師都認(rèn)真做好每天的答疑，但是網(wǎng)絡(luò)記錄我難以獲取，所以每天我都對每一位老師進(jìn)行核實(shí)，讓每一位老師都將記錄一一截圖發(fā)給我存檔。每日的事情都很繁瑣也容易被忽視，我也深知做好這份工作的不易，所以我更加要把工作做好。

高天雨

       讓我們一起懷著希望，擁抱暖意，靜等"硝煙"皆逝。

編輯：王燕霞

核稿：李小衛(wèi)

2. 屏幕背后的堅(jiān)守